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训练不是为了分数,是为了更好检验学生的知识能力水平。下面是读文网小编为您带来的高二地理必修3训练题及答案,希望对大家有所帮助。
一、 二、选择题(60分)
题号12345678910
选项ADBCBCBBAA
题号11121314151617181920
选项DDBCBDCACD
题号21222324252627282930
选项ACBCBBBCCD
题号31323334353637383940
选项ABCCADCADA
题号41424344454647484950
选项ADC DBDB CA CA BBCCDBDBC
三、案例分析题(共40分)
51、(10分)
(1)、(2分)人口增长快、基数大、年龄结构轻、农村人口比重大、文化素质低
(2)、(3分)控制人口数量、提高人口素质 (2分) 有效控制人口增长速度(1分)
(3)、(2分)30% (4)、(2分)很少 人口总数多 (5)、(1分)C
52、(10分)
(1)、(3分)春小麦、冬小麦、玉米(各1分)
(2)、(7分)中部大平原(1分) 优越的自然条件,交通运输便利,市场广阔,地广人稀,机械化水平高,农业科学技术先进(每条1分)
53、(7分)
(1)、(3分)乳畜业 蔬菜种植业 粮食生产(每空1分)
(2)、(3分)市场 市场 交通运输(每空1分)
(3)、(1分)高科技对不适宜农业发展的自然条件进行利用改造。
54、(13分)
(1)、(1分)交通
(2)、(3分)位于海滨,风景优美;(1分) 远离工业区和发电厂,环境质量好;(1分)有公路通过,交通方便。(1分)
(3)、(2分)中心商务区 位于城市中心,交通便利,可以接近最大消费人群
(4)、(7分)①、老工业区环境污染严重(1分),用地紧张(1分);
X地有新建公路,交通便利,(1分) 环境清洁(1分)。(共4分)
②、X地远离河流和铁路线(1分),仅靠公路满足不了工业生产对交通运输的需求,且工业用水紧张(1分),同时工业生产排放的废气对下风向的新市镇有污染(1分)。(共3分)
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余弦定理,是描述三角形中三边长度与一个角的余弦值关系的数学定,是勾股定理在一般三角形情形下的推广。下面是读文网小编收集整理的高二数学《余弦定理》训练题目及其参考答案以供大家学习。
1.在△ABC中,已知a=4,b=6,C=120°,则边c的值是()
A.8
B.217
C.62
D.219
解析:选D.根据余弦定理,c2=a2+b2-2abcos C=16+36-2×4×6cos 120°=76,c=219.
2.在△ABC中,已知a=2,b=3,C=120°,则sin A的值为()
A.5719 B.217
C.338 D.-5719
解析:选A.c2=a2+b2-2abcos C
=22+32-2×2×3×cos 120°=19.
∴c=19.
由asin A=csin C得sin A=5719.
3.如果等腰三角形的周长是底边长的5倍,那么它的顶角的余弦值为__________.
解析:设底边边长为a,则由题意知等腰三角形的腰长为2a,故顶角的余弦值为4a2+4a2-a22•2a•2a=78.
答案:78
4.在△ABC中,若B=60°,2b=a+c,试判断△ABC的形状.
解:法一:根据余弦定理得
b2=a2+c2-2accos B.
∵B=60°,2b=a+c,
∴(a+c2)2=a2+c2-2accos 60°,
整理得(a-c)2=0,∴a=c.
∴△ABC是正三角形.
法二:根据正弦定理,
2b=a+c可转化为2sin B=sin A+sin C.
又∵B=60°,∴A+C=120°,
∴C=120°-A,
∴2sin 60°=sin A+sin(120°-A),
整理得sin(A+30°)=1,
∴A=60°,C=60°.
∴△ABC是正三角形.
课时训练
一、选择题
1.在△ABC中,符合余弦定理的是()
A.c2=a2+b2-2abcos C
B.c2=a2-b2-2bccos A
C.b2=a2-c2-2bccos A
D.cos C=a2+b2+c22ab
解析:选A.注意余弦定理形式,特别是正负号问题.
2.(2011年合肥检测)在△ABC中,若a=10,b=24,c=26,则最大角的余弦值是()
A.1213 B.513
C.0 D.23
解析:选C.∵c>b>a,∴c所对的角C为最大角,由余弦定理得cos C=a2+b2-c22ab=0.
3.已知△ABC的三边分别为2,3,4,则此三角形是()
A.锐角三角形 B.钝角三角形
C.直角三角形 D.不能确定
解析:选B.∵42=16>22+32=13,∴边长为4的边所对的角是钝角,∴△ABC是钝角三角形.
4.在△ABC中,已知a2=b2+bc+c2,则角A为()
A.π3 B.π6
C.2π3 D.π3或2π3
解析:选C.由已知得b2+c2-a2=-bc,
∴cos A=b2+c2-a22bc=-12,
又∵0
5.在△ABC中,下列关系式
①asin B=bsin A
②a=bcos C+ccos B
③a2+b2-c2=2abcos C
④b=csin A+asin C
一定成立的有()
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
解析:选C.由正、余弦定理知①③一定成立.对于②由正弦定理知sin A=sin Bcos C+sin Ccos B=sin(B+C),显然成立.对于④由正弦定理sin B=sin Csin A+sin Asin C=2sin Asin C,则不一定成立.
6.在△ABC中,已知b2=ac且c=2a,则cos B等于()
A.14 B.34
C.24 D.23
解析:选B.∵b2=ac,c=2a,
∴b2=2a2,
∴cos B=a2+c2-b22ac=a2+4a2-2a22a•2a
=34.
二、填空题
7.在△ABC中,若A=120°,AB=5,BC=7,则AC=________.
解析:由余弦定理,
得BC2=AB2+AC2-2AB•AC•cosA,
即49=25+AC2-2×5×AC×(-12),
AC2+5AC-24=0.
∴AC=3或AC=-8(舍去).
答案:3
8.已知三角形的两边分别为4和5,它们的夹角的余弦值是方程2x2+3x-2=0的根,则第三边长是________.
解析:解方程可得该夹角的余弦值为12,由余弦定理得:42+52-2×4×5×12=21,∴第三边长是21.
答案:21
9.在△ABC中,若sin A∶sin B∶sin C=5∶7∶8,则B的大小是________.
解析:由正弦定理,
得a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C=5∶7∶8.
不妨设a=5k,b=7k,c=8k,
则cos B=5k2+8k2-7k22×5k×8k=12,
∴B=π3.
答案:π3
三、解答题
10.已知在△ABC中,cos A=35,a=4,b=3,求角C.
解:A为b,c的夹角,
由余弦定理得a2=b2+c2-2bccos A,
∴16=9+c2-6×35c,
整理得5c2-18c-35=0.
解得c=5或c=-75(舍).
由余弦定理得cos C=a2+b2-c22ab=16+9-252×4×3=0,
∵0°
11.在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C所对的边长,若(a+b+c)(sin A+sin B-sin C)=3asin B,求C的大小.
解:由题意可知,
(a+b+c)(a+b-c)=3ab,
于是有a2+2ab+b2-c2=3ab,
即a2+b2-c22ab=12,
所以cos C=12,所以C=60°.
12.在△ABC中,b=asin C,c=acos B,试判断△ABC的形状.
解:由余弦定理知cos B=a2+c2-b22ac,代入c=acos B,
得c=a•a2+c2-b22ac,∴c2+b2=a2,
∴△ABC是以A为直角的直角三角形.
又∵b=asin C,∴b=a•ca,∴b=c,
∴△ABC也是等腰三角形.
综上所述,△ABC是等腰直角三角形.
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复习地理的过程不能缺少对课本内容的梳理。下面是由读文网小编整理的高二地理必修3复习训练题及答案,希望对大家有所帮助。
以上就是小编带来的高二地理必修3复习训练题及答案全部内容,欢迎翻阅。
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高二化学是对高一知识的总结,也是对高三知识的铺垫,下面是读文网小编带来的高二必修4化学基础训练试卷题目及其参考答案。
第Ⅰ卷 选择题(共46分)
一、选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个正确答案)
1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.D 7.B 8.A 9.C 10.A
二、选择题(本题包括4小题,每小题4分,共16分。每题只有一个正确答案)
11.C 12.D 13.B 14.D
凡化学方 程式,化学式1分、条件系数合起来1分(缺一个扣1分、缺2个也扣1分)
第Ⅱ卷 非选择题 (共54分)
三、(本题包括2小题,共14分)
15.(6分)(1)(4分)羧基、醚键(2分) 取代反应(酯化反应)、加成反应(2分。填到取代、加成关键词也给分)
(2)(2分)
16.(8分)(1) (2分)
(2) (2分)
(3) (2分)
或CH3CH2Br————→CH2=CH2+HBr
(4) (2分)
四、(本题2小题,共14分)
17.(4分)3(2分) 26(2分)
18.(10分)(1)C10H14O3(2分)
(2)CH2=CH-C≡CH(2分)
(3) (2分)
(单箭头也正确)
(4) (2分) (5)②④(2分)(对1个给1分,错一个0分)
五、(本题2小题,共18分)
19.(3分)(各1分)(1)酸性KMnO4溶液 (2)CaO(或氧化钙、或无水硫酸铜)
( 3)饱和Na2CO3溶液
20.(15分)
(1)(1分)冷凝回流苯和溴
(2)(1分)溴苯溶解了过量的溴
(3)(1分)蒸馏
(4)(3分)分液漏斗(1 分) 溶液变血红色(或红色,1分) 除去溴苯中的Br2(1分)
(5)(1分)不合理(1分)
(6)(8分)①四氯化碳(或CCl4、1分) ②上(1分) ③氯水(1分) ④红棕(橙红色也可以)(1分) ⑤镁粉(1分) ⑥H+(1分)
六、(本题1小题,共8分)
21.(8分)解:(1分)
M(Q)=29×2g/mol=58g/mol
5.8 g Q中,n(Q)=5.8g÷58g/mol=0.1mol(1分)
n(C)=0.3mol (1分)
n(H)=0.3mol×2=0.6mol (1分)
则Q的分子式为C3H6O(1分)
∵Q能发生酯化反应,
∴分子中含有-OH。 (1分)
∵分子中不含甲基,为链状结构,
∴Q的不饱和度为1,其结构简式为 CH2=CH-CH2-OH(1分)
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河南省2023-2024学年高二上学期期中联考语文试题带答案解析
高二期中考试一般在11月进行,近日,河南部分学校举行了期中考试联考。为了让大家估分及后续的复习。下面小编为大家收集的关于河南省2023-2024学年高二上学期期中联考语文试题带答案的相关内容,供大家参考!
1、及时复习。
人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西,要先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。
2、交叉复习。
当孩子同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
3、读写结合法。
加大对基本知识、基本技能的复习力度,做到温故而知新。充分利用点滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师讲的重点。
4、查漏补缺法。
在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析,确保不再犯同样的错误。
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2023年秋季河南省高二期中考试联考语文及答案(word版)
高二期中考试一般在11月进行,近日,河南部分学校举行了期中考试联考。为了让大家估分及后续的复习。下面小编为大家收集的关于2023年秋季河南省高二期中考试联考语文及答案(word版)的相关内容,供大家参考!
期中考试的及格分数通常根据考试科目和难度的不同而有所差异。一般来说,如果考试成绩达到总分的60%以上,就视为及格。但是具体及格分数还要根据考试难度和阅卷标准等因素来确定。
在考试前,学生应该充分复习,掌握所学知识,提高自己的应试能力。同时,也要注意了解考试科目的难度和阅卷标准,以便更好地应对考试。
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2023秋季河南省高二期中考试联考语文试题及答案(word)
高二期中考试一般在11月进行,近日,河南部分学校举行了期中考试联考。为了让大家估分及后续的复习。下面小编为大家收集的关于2023秋季河南省高二期中考试联考语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
1. B(“在道德内容上更进一步,超越了儒家”错,参见材料一第二段)
2. D(“章太炎受到魏征观点的影响”于文无据)
3. B(A项,重点强调战争谋略、安定民生的重要作用;B项,强调诚信的重要价值;C项,强调古代所看重的是君主纳谏与忠臣直言;D项,强调革命者虽年少无室家,但不为禄仕)
4.①儒家道德观的主要内容、形式及其目的;(1分)②庄子对儒家道德观形式方面的批判与超越;(1分)③中华文明道德观中“义”与“信”的源与流。(2分)
5.①理论阐释。如对“义”的本质属性和基本要求等做了理论方面的解读和阐释。(2分)②引经据典。在分析论述过程中,分别引用了朱熹、孟子、王夫之等人的一些重要语句。(2分)③比较分析。如孟子对“义”与“利”的比较分析、王夫之对“公”与“私”的比较分析等。(2分)
6. C(“扒开门岗直接闯进去的做法体现了他的冲动冒失”错误,结合“哦呀,满院子都是枪兵,刺刀闪着寒光——啥时候调来这么多人?”“我一听情况不妙,首长处境危险,我必须冲进去保护他”分析可知,这种做法体现的是“老革命”的勇敢与担当)
7. A(“态度冷淡,给人以很远的距离感”错误。结合“缸子并无主客之分,足显平等待人之礼,上面氤氲着薄薄的热气,逸散出沁人心脾的茶香”分析可知,应为“坐在对面的‘老革命’的年龄与我相差很大”)
8.①突出人物形象。用“老革命”来称呼人物,更加突出了他革命英雄的形象。②提示情节内容。“老革命”这一称呼与小说内容更契合,提示小说主要写的是与革命相关的内容。③深化小说主题。小说只在后面提到代表个人的名字,而一直用“老革命”称呼人物,使小说所赞扬的革命英雄主义更具普遍性,从而深化了小说主题。(每点2分,答出两点即可,其他答案言之有理的酌情给分)
9.甲组答案示例:①在国民党假意团结抗日、扣押共产党干部的情况下,首长带领“老革命”前去交涉,本身就是以身犯险;②在屋外国民党士兵包围、屋内矛盾冲突加剧的情况下,“老革命”毫不畏惧,冲入屋内,这体现的是一种勇敢的精神;③“老革命”不顾个人安危、冒险保护首长的行为,是担当职责精神的高度体现。(每点2分,意思对即可)
乙组答案示例:①国民党假意抗日,扣押共产党干部,只能运用策略,否则可能产生严重后果;②国民党士兵包围屋子,屋内矛盾冲突剧烈,只能运用策略,否则可能加剧矛盾冲突;③为了团结可以团结的一切力量,形成抗日民族统一战线,只能运用策略,否则中华民族的抗日战争很难取胜。(每点2分,意思对即可)
10. BDF[(原文标点)此剑一用,如雷霆之震也,四封之内,无不宾服而听从君命者矣]
11. A(“庄子当能”中的“当”是应当的意思;“当察乱何自起”中的“当”同“尝”,是尝试的意思)
12. C(“表演了超凡的剑术”错误,庄子并没有表演剑术)
13.(1)太子悝十分担忧,征召左右近侍说:“谁能够说服赵王停止比试剑术,(我)赠予他千金。”(得分点:“患”“募”“孰”各1分,句意1分)
(2)现在大王享有天子之位,可是喜好平民之剑,臣仆私自替大王感到微不足道了。(得分点:“好”“窃”“薄”各1分,句意1分)
14.庄周为赵王介绍“三剑”,即天子之剑、诸侯之剑和庶人之剑。天子之剑匡正诸侯,使天下臣服;诸侯之剑安定四境,使人人听从君命;庶人之剑相当于斗鸡,对国家无用。(3分,意思对即可)
【参考译文】
当年赵文王喜好剑术,三千多名剑客蜂拥而至门下,他们在赵文王面前日夜相互比试剑术,每年死伤百余人,但赵文王喜爱剑术从不觉得厌倦。就这样过了三年,国力日益衰退。各国诸侯都在谋算怎样攻打赵国。太子悝十分担忧,征召左右近侍说:“谁能够说服赵王停止比试剑术,(我)赠予他千金。”左右近侍说:“庄子应当能够(担当此任)。”
庄子不急不忙地进入殿内,见到赵王也不行跪拜之礼。赵王问庄子:“你想用什么话来开导我,使得太子做了您的向导呢?”庄子说:“臣听说大王喜好剑术,所以就凭着我的剑术来参见大王。”赵王说:“你的剑术能够怎样遏阻剑手,战胜对方呢?”庄子说:“我的剑术,十步之内可杀一人,行走千里也无人阻挡。”赵王听了后非常高兴,说:“那天下就没有人是你的对手了。”赵王于是用七天时间让剑士们比武较量,死伤了六十多人,从中挑选出五六人,让他们拿着剑在殿下等候,这才去召唤庄子。赵王对庄子说:“今日可让剑士们跟先生比试剑术了。”庄子说:“我已经盼望很久了。”赵王说:“先生所习惯使用的宝剑,长短怎么样?”庄子说:“我的剑术长短都适应。不过我有三种剑,任凭大王选用,请让我先做些说明然后再行比试。”
赵文王说:“我愿意听听这三种剑。”庄子说:“有天子剑,有诸侯剑,有平民剑。”赵文王问:“天子剑是什么样的呢?”庄子说:“天子之剑,用四夷包围着,用四时裹着;用渤海环绕着,用常山缠束着;用五行制衡着,用刑罚和道德缠裹着。向上说,它可以拨开浮云;向下说,可以穿过地基。这种剑一旦使用,就可以匡正诸侯,威仪天下。这便是天子之剑。”赵文王迷茫一片感到手足无措,就问:“那诸侯之剑是什么样的呢?”庄子说:“那诸侯之剑,用智勇之士作为剑锋,用清廉之士作为剑刃,用贤良之士作为剑背,用忠圣之士作为剑环,用豪杰之士作为剑把。这口剑,向上说它效法圆运的天道顺从三光,向下说它效法大地顺应时序,向中说它符合民意以安抚四方。这种剑一旦使用,就如同雷霆的震动,四境之内,没有不臣服而都听从君王的命令了。这便是诸侯之剑。”赵文王又问:“那平民之剑是什么样的呢?”庄子说:“那平民之剑,剑士者蓬散着头发,倒梳着鬓毛,戴着瓶式的帽子,帽缨盘结在下巴下面,穿着后身短小的衣服,急瞪着眼睛,不爱和别人说话。在人前互相砍杀,上面斩断了脖颈,下面流出了肝肺。这种平民之剑,和斗鸡没有什么差别,一旦使用就断送生命,这对于国家大事并没有好处。现在大王享有天子之位,可是喜好平民之剑,臣仆私自替大王感到微不足道了。”
赵文王于是牵着庄子来到殿上,让厨师献上食物,赵王绕着座席惭愧地走了三圈。庄子说:“大王安坐下来定定心气,有关剑术之事我已启奏完毕!”于是赵文王三月不出宫门,剑士们都在他们的客舍自杀了。
15. B(“实是诗人对王朝转衰的一种担忧”理解错误,颔联描写皇宫的繁华富丽,就是要借此来表达对王朝的歌颂和祝福,且此诗为宫廷唱和诗,表达歌功颂德)
16.①色彩瑰丽:本诗用词瑰丽,“紫陌”“春色阑”“金阙”“花”“柳”“旌旗”等皆有鲜艳明丽的色彩感,营造出了富丽堂皇的大唐盛景。(3分)②气势雄伟:皇州春色多彩,宫阙金光四射,钟鸣则万户开,千官在玉阶上攒动,宫殿楼台气势宏伟,上朝官员雄姿英发。充分展现了大明宫的繁荣,饱含了对王朝的歌颂,对统治者和同僚善治的赞美。(3分)
17.(1)敏于事而慎于言 就有道而正焉
(2)君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回
(3)相顾无言 惟有泪千行(每空 1分,多字、错字、漏字等均不得分)
18.①应运而生 ②添砖加瓦 ③独具匠心(每处1分,符合语境即可)
19.这些短视频生动鲜活地塑造了诸多“新农人”形象,展现了农村日常生活场景,传递并彰显乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴。(每处2分)
20.①画横线的句子是一个否定反问句,否定反问句表达肯定的意思,加强语气,体现短视频展现了那些不为人知的自然村庄与田间美景的迷人之处,强调短视频对乡村文化传播的作用。(2分)②反问句的使用可使感情色彩更加鲜明,强化读者的认识,突出作者对“乡村网红”利用短视频传播乡村文化的赞叹之情。(2分)
21.①供不应求导致价格上涨 ②空喊多年仍难根本解决 ③难以保证农民有稳定的种菜收益(每处2分,符合语境即可)
22.①“姜你军”“蒜你狠”用了谐音的修辞手法:“姜你军”,即将你军;“蒜你狠”,即算你狠,老百姓戏说姜、蒜等价格疯涨的现象幽默风趣。②“过山车”用了比喻手法,生动形象地形容蔬菜的价格忽高忽低。(答出一点得 1分,答出两点得3分)
23.【写作提示】
(一)材料解读
陈云的讲话涉及了调查研究和政策制定的问题,陈云把调查研究和制定政策从先后、难易、本末关系上进行了阐述。其实,这一道理放之于日常生活、工作学习、社会家庭、国家大事中都可以适用。你的意识,各种认知,你的思想、计划、方法、理论、方案从根本来说,通通来源于社会实践,来源于调查研究。
“重要的是要把实际看完全,把情况弄清楚,其次是决定政策,解决问题”指出了调查研究在先,制定政策在后,这启示我们在日常生活和工作学习中处理问题要先把事情弄清楚,然后根据事实情况做出正确的处理,解决实际问题。“难者在弄清情况,不在决定政策。只要弄清了情况,不难决定政策”指出了解决问题的难易,难在调查研究、弄清情况,调查研究、弄清情况后,决定政策就容易了,这启示我们解决问题、处理事情不在于结果怎样,而在于如何弄清楚实际情况,弄清楚了实际情况,问题也就迎刃而解。“我们应该用百分之九十以上的时间去弄清情况,用不到百分之十的时间来决定政策。这样决定的政策,才有基础”指出调查研究是基础、本源,这个基础牢固了,制定的政策就能站得住,这个基础不牢固,制定的政策就是无源之水、无本之木,就会站不住,这启示我们解决问题、处理事情要注重基础、本源。
(二)参考立意
(1)一切问题的解决都源于调查研究;
(2)解决问题的关键是弄清楚情况;
(3)坚持一切从实际出发;
(4)社会实践是解决问题的基础(本源);
(5)真理来源于社会实践;
(6)百分之九十与百分之十。
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同学们的初一上册语文训练题完成了吗,大家是不是很想知道答案呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一上册语文基础训练答案,希望会给大家带来帮助。
第5课 童趣
一、 沈复 清 文学家 《浮生六记•闲情记趣》
二、 1.2.3.略
三、 之:的 /不译/代词,代”昂首观之”/ 代词,它们,指蚊子
为: 当作,作为 / 因为 / 被 观: 看 / 景观
其:代词,它的 / 自己的 / 代词,这
2.物外之趣 观蚊如鹤 神游土墙花台 观虫斗,驱蛤蟆
语文, 的, 练习册3.视力好并且乐于仔细观察;还拥有丰富的联想和想象力。
参考答案 第3页
四、1.⑴曲径通幽处,禅房花木深。⑵山光悦鸟性,潭影空人心。
2.母爱
第6课 理想
一、 1.2.3.略
4.⑴删掉“看到”或“使” ⑵删掉“以后”
5. 示例:(1)辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。(2)清风带去我的祝福,明月捎走我的问候,送你一丝风儿,赠你一缕月儿——人间有情,中秋快乐! 二、
1.⑴运用比喻的修辞方法,把理想比作罗盘和船舶,生动形象地说明理想能给人指明方向,有巨大的作用。
⑵运用比喻的修辞方法,把理想比作还魂的仙草和慈爱的母亲,形象地写出理想能唤醒人的良知,引导浪子走上正途。
⑶运用比喻的修辞方法,把理想比作今日之花、今日之芽,形象地说明只要为理想而奋斗,明日就会收获成功。
2.树立远大的理想,从此为理想而奋斗,趁着这个美好的时代。
三、1.⑴闻道龙标过五溪。 ⑵我寄愁心与明月
2.好逸恶劳 贪得无厌
第7课 短文两篇
一、 1.2.3.略
4.假如我是春风,我将吹绿所有荒凉的原野;假如我是阳光,我将温暖所有冰冷的心灵。
5.⑴描写、议论 ⑵议论、抒情 ⑶记叙、议论
二、1.⑴从事伟大的事业也就意味着要牺牲许多,所以说神圣的事业总
参考答案 第4页
是痛苦的,但是,也正因为承受住了这种磨砺生命才有价值。
⑵经历的第一次越多,生命的体验就越多,生命就更加丰富多彩。
2.略
第8课 人生寓言
一、 1.2.略
3.周国平 《周国平文集》 拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患 厄运能使脆弱的人变得坚强起来
4.⑴删掉“由于” ⑵把“一倍”改为“一半”
5.⑴ 汶川地震后,国人积极捐钱捐物,争当志愿者。
⑵全国人民救灾的图景表现了中华民族坚强不屈、坚忍不拔的精神。
二、1.⑴“绷”是把心弦拉得紧紧的意思,这里形象地写出白兔因为拥有月亮而变得紧张不安,患得患失,失去了原有的闲适心情。
⑵用“牢牢”来修饰“盯”,形象地写出白兔惟恐宝藏丢失,紧张不安的样子。
2.⑴力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
⑵人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
第9课 我的信念
一、 1.2.略
3. 玛丽•居里 波兰 《现代人的智慧》
4.⑴删掉“的原因”或“为什么” ⑵把“充分”调到“发挥”的前面
5. ①奥运会开幕式表演肯定是色彩斑斓、千姿百态的。
②向全球公开征集儿童笑脸的照片将在文艺表演尾声的一个特别瞬间展现。
二、1.人类需要那些为了事业而不惜一切,根本不考虑物质利益的科学
参考答案 第5页家。也正因为有了这些全身心投入到事业的人,社会才得以发展。
2.⑴问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
⑵字不得减,乃知其密。 ⑶不积跬步,无以至千里。
⑷师者,所以传道受业解惑也
第10课 《论语》十则
一、1.2.3.4.略
5.之:代词,代“学过的知识”/ 主谓间,不译 / 代词,指”一言”
为:替,给 / 当,做 / 就是 以:凭借 / 把 / 来
而:却 / 顺接关系,之后 / 并列关系,而且
第11课 春
一、1.2.略
3.朱自清 《朱自清全集》 散文 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 热爱赞美之情
4.⑴删掉“基本上”或“完全” ⑵删掉“是否”
5.三峡大坝全线竣工(建成)
二、
1.⑴运用拟人的修辞方法,赋予花人的行为,生动形象地写出花开得热闹、繁多的特点。表达作者的喜爱之情。
⑵运用比喻的修辞方法,把春雨比作牛毛、花针、细丝,生动形象地写出春雨细密、闪亮的
特点。
⑶运用比喻的修辞方法,把春天比作娃娃、小姑娘和健壮的青年,生动形象地写出春天发展壮大的过程以及每个过程的特点:新、美和力。
2.⑴道之所存,师之所存也。 ⑵以今知古,以所见知所不见。
参考答案 第6页
第12课 济南的冬天
一、 1.2.略 3.⑴删掉“不” ⑵删掉“由于”或“使”
3 初一答案
4.①2008年初以来,上海、深圳、武汉、南京等地都不同程度出现消费者宁愿赔偿违约金也要求开发商退房的现象。
②开发商是不会轻易接受退房的,而最坏的结果是补偿差价。
二、1.⑴运用拟人的修辞方法,将老城人格化,使之带有生命的感觉与意味,形象地表现冬天的济南暖和安适的特点。
⑵运用比喻的修辞方法,把这一圈小山比作摇篮,形象地交代济南的地理特点,突出济南城暖和安适的特点。还运用拟人的修辞,赋予小山人的行为,体现小山温情的特点。
⑶运用比喻的修辞方法,把小村庄的雪景比作“小水墨画”,形象地写出雪景的清雅美丽。 第13课 夏感
一、 1. 2.略
3.⑴ 把“任意”和“被帝国主义列强”调换位置 ⑵删掉“以上”
4.①能源和原料价格的上涨带动日化企业也开始提价,宝洁公司全球总部正式宣布全球提高产品售价,最高提价幅度达16%。
②所有产品的调整都会根据不同国家和地区市场的具体情况有所不同。
1.(1)运用比喻的修辞方法,把植物的长势比作一锅水逐渐沸腾起来,生动形象地表现生命力的蓬勃。
(2)运用比喻和拟人的修辞方法,把麦浪比作海浪,又赋予麦浪人的行为,形象地写出金黄的麦浪翻滚的壮阔场面。
2. “酿”是逐渐形成的意思,这里写出春天的灵秀之气经过半年的积蓄,发展壮大,形象地表现夏天到来时气势之盛。
参考答案 第7页第14课 秋天
一、 1.略
2.何其芳 诗人 评论家 《预言》 农家丰收图 霜晨归渔图 少女思恋图
3.(1)删掉“基本上”或“全部” (2)删掉“通过”或“使”
4.略
二、
1.⑴运用拟人的修辞方法,说镰刀吃饱了稻香,富有情趣,形象地写出丰收的景象。
⑵运用拟人的修辞方法,说秋天栖息在农家里,将秋天人格化,形象地说明农家丰收,创造出松弛、闲静的氛围。
⑶运用拟人的修辞方法,说秋天游戏在渔船上,将秋天人格化,形象地描绘出一个充满诗意的秋天。
1. ⑴君问归期未有期 ⑵却话巴山夜雨时 ⑶千里之行,始于足下
2. 讽刺笔法 统治者的残暴和蛮横
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C B B A B C C C B C A C D A D C C D B A A BBCA
26
(1).比较长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异及对农业发展的影响 。
长江三角洲在良好的水热条件基础上,发展水田耕作业,一年两熟至三熟; 松嫩平原受水热条件的限制,发展旱地耕作业,一年一熟。
长江三角洲河湖水面较广,水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少,草原分布较广,适宜发展畜牧业。
(2)长江三角洲成为我国最重要的综合性工业基地,其有利的地理环境是:位于我国沿海航线的中枢,长江入海的门户,对内外联系方便;依托当地发达的农业基础发展轻工业,从国内外运入矿产资源发展重工业,成为我国重要的综合性工业基地。
松嫩平原成为我国的重化工业基地,其有利的地理环境是:丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源 。
27.(1)图中① 沙漠的名称是:塔克拉玛干沙漠,此地区及周围荒漠化的自然原因是:气候干旱,风化和风蚀作用强烈。人为原因是:水资源的不合理利用。
图中①地区绿洲退化严重,对这一现象形成的原因,下列推测成立的是(ABCD)
A.人口增长迅速 B.气候变暖,蒸发量增大 C.为争取区域内粮食自给,大力开荒种粮
D.耕作技术落后,灌溉措施不当,出现次生盐渍化 E.水资源污染严重
(2)图中②地区荒漠化的人为原因是:过垦、过牧,植被遭破坏;合理利用该处土地资源的措施是:制定合理的载畜量,防止过度放牧;退耕还林还草,植树造林;生态措施和工程措施相结合。
为防治西北地区的荒漠化,我国正在上述地区进行巨大的生态工程建设为:营造“三北”防护林。
(3) 干旱是西北地区最为显著的自然特征,并由此形成了以草原、荒漠为主的景观特色。
(4)西北地区自东向西由温带草原逐步过渡为荒漠草原和荒漠,体现了陆地自然带从沿海到内陆的地域分异规律,主要是由于降水自东向西减少而形成。
(5)西北地区最主要的外力作用形式是:风力作用 。
(6)导致土地退化的不合理的人类活动(或人为因素)主要有:过度樵采、过度放牧、过度开垦;不合理利用水资源等。
(7)我国北方的农牧过渡带,恰恰又是我国荒漠化最为严重的区域。主要原因是:
农牧过渡地带生态环境敏感、脆弱而且最不稳定,人类利用也最不稳定,土地很容易产生荒漠化。
(8)从左图中看出,新疆面积较大,但水土流失面积较小,主要自然原因是深居内陆,气候干旱,地表径流少。山西面积较小,但水土流失面积较大,主要自然原因是:黄土土质疏松,地表植被较少,降水集中多暴雨。
(9)试从气候、地形、河流、植被等方面描述我国荒漠化主要分布区的自然地理环境特征:
①深居内陆,远离海洋,气候干旱,日照强,温差大,风力大;②高原面积大,高山环绕盆地,沙漠、戈壁广布;③河流稀疏短小以内流河为主;④草原和荒漠为主要自然景观。
(10)右图所示区域是我国重要的棉花生产基地,试分析该地区棉花生产的有利条件是:
光照强;昼夜温差大;冰雪融水量较多,灌溉水源较丰富
(11) 右图所示地区的城市分布有什么特点:呈环状分布在盆地四周的绿洲上;主要区位因素是:河流。
28
(1)A处是田纳西河的发源地,此处地形为山地,其生态环境直接影响河流的水量和水质。
(2)B处地形是_河谷平原 ,这里是人类活动的比较集中地区。
(3)C代表田纳西河,这是流域中开发利用的主要部分,在利用过程中要注意水资源的
合理分配和水质的保护。
(4)在A、B、C三处中,应特别注意保护好植被生态的是A,应作为生态环境保护的重点的是B 。
(5)从图中多大坝和船闸,可推知流域内多山地 地形,水力资源丰富 。
(6)田纳西河位于美国东南部,它发源于阿巴拉契亚 山脉的西侧,该河流的大致流向为大致流向为自东向西 。
(7)田纳西河水主要靠大气降水补给,依据右图诺克斯维尔市的气候资料分析田纳西河水量随季节变化特点及原因:冬末春初降水多,河流流量大,夏秋季降水相对较少;河流流量小。
(8)田纳西河流域开发的区位优势是什么?
①田纳西河流域处于亚热带湿润气候区,降水丰富,河流流量大,水资源丰富;②加上流域内地形起伏,河流落差大,蕴藏着丰富的水能资源;③此外还有丰富的煤炭(磷、铅锌矿)等矿产资源。
(9)田纳西河流域是美国的棉花带(农业带),从农业发展角度看,田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么不利影响: 高温期与多雨期不一致,对农业生产不利
(10)田纳西河流域发展水运有那些有利条件和不利条件?
有利条件:水系发达,支流众多,水量丰富,大部分可通航;没有结冰期,全年可通航;通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区。不利条件:由于地形起伏大,河流落差较大;水量很不稳定。
(11)田纳西河流域19世纪人口激增,进行掠夺式开发,土地退化、植被破坏、环境污染等。1933年,美国开始对田纳河流域进行综合开发与治理,将河流的梯级开发作为流域开发的核心,先后在田纳西河的干、支流上修建了71座大小水坝。结合田纳西河流的自然特征,分析修建大坝有何作用:防洪,灌溉;改善航运条件;发电;水产养殖,生态环境改善,促进旅游业的发展,带动相关产业等。
(12)19世纪后期起,流域内人口激增,开发利用强度加大。简述田纳西河流域早期开发利用对环境的影响:扩大种植面积、开矿乱开滥采、用木炭炼铜导致森林砍伐、植被破坏,造成水土流失;高强度利用耕地导致土地退化;大量排出含S02的废气,不仅污染大气,还会形成酸雨污染土壤和水体,影响生物生长。
(13)读田纳西河为核心的流域综合整治和开发图(右图)。指出对田纳西河治理采取了哪些措施,并说明其效益。
修筑了(多座)水坝、(多处)船闸和港口。取得了防洪、改善通航条件、提高运输能力的效益。实现了对全河的统一管理和梯级开发。
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